Filmación. ¡¡Por cada cartelera hacemos un corto!!

BLOOPERS

¡¡¡CORTO DEFINITIVO !!!

Participaron :

Turista uruguaya: CatalinaTurista argentino: Franco. 

Acotadora. Voz en escena: Josefina. 

Mochilero: JuanTurista europeo: Lucas G.  

El 6 de noviembre 3A Y B grabarán sus canciones en este estudio!!! No faltes!!!

Haciendo ritmos!!!

La kermesse.

1. En la kermesse había muchos juegos premios y ventas.
2. Nos ganamos muchos premios y nos divertimos mucho jugando y la radio buchona.
3. Dijeron muchos chismes.

Estampado de formas geométricas.

Instrucciones para hacer estampados

1 Traza 3 triángulos de distinto tipo y tamaño.

2 Recorta las figuras y pégalas en cartón 

3 Recorta el cartón por los lados del triángulo 

4 Trae una media can-can vieja

5 Poner el triángulo en la media can-can, recortar lo que sobra de la media can-can y hacerle un nudo. También podemos usar polifón.

6 Pintar la media y estampar
Francisco y Peke

Nuestra escuela: La escuela Francia.

La escuela   Francia   es   muy grande  debe haber    más de   mil personas.  Es     enorme, hay   12  clases.  La   mía es tercero A.  Es una  clase   de 27 alumnos.

El yacaré

Aprendimos sobre los yacaréy sus caracteristícas con la maestra Florencia. 

Su cuerpo tiene escamas.Tiene ojos pequeños. 

Nacen a partir de un huevo. Se  encuentran en praderas , en bañados. Es carnívoro y cuando son bebes miden  18 cm. 

Se encuentra en peligro de extinción. 

LIBRETO PARA EL PRIMER CORTO

Hola nos gusta mucho el blog. 
Esta semana estuvimos creando libretos para hacer un corto.
Era de matemática, habían muchos autos y cada uno de ellos tenían una fracción.
Inventamos entre todos un libreto para los turistas que viajaban en esos autos.
Cada turista representaba un país y el libreto tenía el acento de los turistas que viajaban en los autos.

Uruguayo:¡Hola! yo vengo de Colonia y voy a pasar el verano en Rocha. Me encanta el mate, me acompaña siempre. Voy en la celeste, recorrí 8/4 de km ¡2 km!

Argentino:¿Vos me estas cargando? ¿Se acabo la gasolina? (Aparece un mochilero y baila "Dame mas gasolina" y dice...)

Mochilero: Tranqui panqui comete unos bizcochos .

Argentino: Pa facturas ¡buenísimo! recorrí 7/5 de km y ya pare 

Europa: ¡hola chavales! Me vengo del invierno de España este país cálido y chulo ¡Es una pasada! Recorrí 3/5 de km en carro (en hora buena )

Tenemos nuestra propia casilla de correos!!!

http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/email/imatges/email_b.swf

NUESTRAS CANCIONES

Esta canción la canta una banda llamada calle 13.
La estamos estudiando para la muestra de fin de año
Se trata de un hombre que besa a una mujer y que al hombre se le meten mariposas en la pansa y caen
naranjas del cielo.

TRIANGULAMOS POLÍGONOS CON LA MAESTRA FLORENCIA

  Triangulamos poligonos 
La practicante Florencia nos trajo figuras.Las separamos en :poligonos concavos y poligonos convexos .Y despues nos mostro carteles de transito que tenian que ver con los poligonos convexos.

ESTADÍSTICA CON DÉBORA

ENCUESTA

https://docs.google.com/forms/d/1WRNAWa2G83sIHZIfi1vK9gQd1EaPI92WotDZ433bdTY/viewform

¡¡¡¡LOS ENCUESTADORES !!! INVESTIGAMOS SOBRE LA ELECCIÓN DE TIPOS DE JUEGO.

ENCUESTA DE TIPOS DE JUEGOS: 
1. ¿Cuál es su edad? ________________ años 
2. ¿A cuál de estos tipos de juegos jugaba/juega con mayor frecuencia en su infancia? (Elegir sólo uno)
 De mesa
 De cartas
 Electrónicos
 Tradicionales y populares
 De Representación.
3. Brinde un ejemplo: ___________________

Hay 3 pasos para lograr la encuesta: 

1- La edad

2- Elegir solo un tipo de juego

3- Brindar un ejemplo de acuerdo a la categoría.

Seleccionar el botón enviar.

Catalina y Lucas. :)   

RESULTADOS DE LA ENCUESTA 

             CONCLUSIONES A PARTIR DE LA LECTURA DE TABLAS:

CALCULANDO PERÍMETROS

PASEO AL JARDÍN BOTÁNICO

PASEO AL BOTÀNICO:
PRIMERO NOS MOSTRARON ALGUNOS TIPOS DE ÁRBOLES CON SUS CARACTERÍSTICAS LUEGO JUGAMOS EN LOS JUEGOS HAMACAS,TOBOGÀN ,SUBIBAJA  ETC...DESPÙES HICIMOS UNA MERIENDA COMPARTIDA.

LA PASAMOS GENIAL¡¡¡¡¡¡


PASEO AL j.B                                                                       

Llegamos en el micro. Dejamos todas las cosas en una casa  vieja.

Nos fuimos a  hacer el recorrido con el guía.

Nos mostró plantas auctóctonas  de nuestro país.

Después del recorrido fuimos a merendar y a jugar.    

GEOMETRÍA EN EL ESPACIO - TRABAJAMOS CON FLORENCIA.

La  practicante Florencia  nos pidió que traigamos masa, y al otro día ella trajo pajitas de distinto tamaño .


La maestra nos  pidió que armemos  figuras como  prismas  y cubos .

Los representamos uniendo las pajitas con la  masa y le íbamos poniendo partes hasta formar el prisma o la piramide .

En las fotos se ven las representaciones de los cubos o de los prismas.

EXPRESIÓN CORPORAL CON MACARENA

En la clase de Macarena :

Primero cada uno eligió una pose. 

Hicimos grupos de a 5 o más y

unimos las poses por grupo.

Después se lo mostramos  a todos.

 Nos encantó mucho las coreografías.

Estuvo genial. 

Antonia D. y Antonia A.