Primero cortamos un trozo de remera vieja.Después la estiramos y la pusimos en un cono de papel y lo atamos con una gomita. Luego le pusimos semillas y aserrín  hasta que se forme la cabeza.Sacamos la gomita y lo atamos para que no se caiga el aserrín.  Luego le hicimos la nariz y con pintura los ojos  y lo regamos .

Los muñecos de pelos verdes

Primero cortamos un pedacito de media. Luego le pusimos semillas. Lo atamos y le hicimos ojos negros y una nariz. Nos creció el   pelo verde pero antes de eso lo regamos y al otro dia vinimos a la escuela y nos fijamos y ya habían crecido el pelo.

Hicimos unos Pelo verdes.
Es un germinador.
Primero cortamos un pedazo de media.
Después hicimos una bolsa chiquita con la media.
Le pusimos semillas, le sacamos el rollo de papel y lo atamos con una gomita.
A lo último le pintamos los ojos y la boca.

Américo Vespucio

     Américo Vespucio


(9 de marzo de 1454,florenicia-22 de febrero de 1512,sebilla) fue un comerciante y carttografo florentino naturalizado castellano en 1505,y participó en al menos do
s viajes de exploración al nuevo mundo,continente que hoy día se llama América en su honor.

ENZO y  MATEO

Americo Vespucio

Naciò en 1454  el 9 de marzo. Vivió en  Florencia Italia. Los padres se llamaban Nastagio Vespucio y la madre se llamaba Lisa Andrea Mini. Los hermanos se llamaban Girolmo  Bernando Agnoletta y Américo aprendió mucho al lado de su tío entre 1478 y 1480 , el cual llevaba Américo  jurista de renombre.



         LIA, MARTIN F,FEDERICA S, PAULIINA Y GERMAN
                                 
                                     TATAN


                              

Poema los meses

(estrofa)

Treinta días trae Septiembre   a
con Abril Julio y Noviembre  a
de veintiocho solo hay uno    b
y los demás treinta y uno      b

publica:Tomás Martínez Mutter

autor:anonimo

EL ENCIERRO EN EL SALON 14.

"El encierro en el selón 14"

    Primero la maestra Natalia nos fue a buscar a la clase
para hacer expresión corporal.Nos dijo que primeros iban a ir algunos haciendo el tronquito y al terminar
esperaban en la clase  nº14 asi pasaban los otros.
Cuando los tronquitos terminaron,entraron a la clase nº14,y al ver que estaba vacía entraron para jugar.
Entonces,a alguien se le ocurrió sacar el pestillo de la puerta y esconderlo.Cuando todos terminaron,Natalia vio que la clase estaba vacía para estirar.Al entrar empesamos  a estirar,entonces cerraron la puerta.Al  terminar Natalia quiso abrir la puerta pero no pudo porque le faltaba el pestillo.Todos empezamos a golpear
la puertas y las paredes,¡pero nadie nos abría! Por suerte vino otra maestra a abrirnos y al fin salimos.
                     Aisha Naishtat.

EL ENCIERRO EN EL SALÓN 14

La clase de 3ºA estaba en expresión corporal con la maestra Natalia. Ensayabamos una fiesta para los padres practicamos la vuelta de carro,la mesita,el tronquito y la vuelta carnero.
Entonces la maestra se dio cuenta que el salon 14 estaba vacio y entramos ahi y charlamos de lo que habiamos hecho.
Y dos compañeros sin querer nos encerraron. Cuando nos dimos cuenta empezamos a gritar y escondernos,la maestra empezó a golpear la puerta y otros niños y niñas empezaron a jugar con la pelota.
Justo cuando Natalia nos iba a hablar la maestra Cecilia de 5º nos escucho y abrio la puerta.... QUE SUERTE TUVIMOS!. Nara Martinez y Giuliana Fiordelmondo de 3ºA.

"El encierro en el salón 14"

Estabamos ensayando en expresion corporal fuimos al salón  14 despues estiramos y nos ibamos a irnos y la puerta estaba trancada y golpeamos la puerta como locos después la maestra Cecilia  abrio la puerta.

 MATEO y ENZO.

 Hoy en la escuela en expresión corporal con Natalia la maestra del otro tercero porque estabamos practicando una obra con grupos de :tronquitos,vuelta de carro,espalda y bolita que cada uno entraba por una de las 4 puertas y terminan 2 grupos en el salón 14 y los otros afuera.Entonces entramos todos al salón 14 para estirar.
A la puerta le habían  sacado el  pestillo y mientras estirabamos cerraron  la puerta y cuando estabamos  por salir no podiamos abrir la puerta.
Empezamos a


 Nany,Paulina e Ivi

 "El encierro en el salón 14"                                         
En expresión corporal fuimos al salón ''14''y empezamos a hablar de los tronquitos y las mesitas despues un loco saco el pestillo y Manuel serro la puerta ,Quedamos encerrados y empezamos a golpear y la maestra natalia empezo a pedir ayuda,hubo gritos y decesperaciones  y pelotasos hasta que  cecilia la maestra y serajera nos salbo.Manuel y Giuliana.

EL encierro en el salon 14La clase 3roA estaba en expresión corporal, la maestra Natalia se dio cuenta  que el salón 14 estaba libre.Entramos,alguien sacó el pestillo otro cerró la puerta y ...¡¡¡ESTÁBAMOS ENCERRADOS!!! Entonces ¡gritamos,golpeamos! y la maestra de 5º llamada  Cecilia

¡nos abrió!
LÍA y TOMÁS MARTÍNEZ

El encierro en el salòn 14 Renzo y Joaquin

Un día en el salón 14 un grupo de niños haciendo expresión corporal.  Dos     locos   cerraron la puerta y se calló el pestillo. Nos quedamos encerrados ,    todos empezaron a golpear mientras algunos varones empezaron a jugar a la pelota fue un problema total empezamos a gritar   y una maestra llamada: Cecilia nos abrió  la puerta. .

 Renzo y Joaquin
"El encierro en el salon 14"

Estábamos ensayando Expresión Corporal con la maestra del otro 3ero. Los tronquitos se metían en el salón 14 y un niño le sacó el pestillo. Otro niño cerró la puerta y nos quedamos encerrados,hubo gritos y desesperaciones. Después nosotros con la maestra golpeamos la puerta y la maestra Cecilia nos abrió.Martín.F y Germán
 " El encierro en el salón 14"

Estabamos ensayando expresión corporal con Natalia y cuando terminamos el ensayo nos fuimos al salón 14, donde un niño había sacado el pestillo.
Estabamos charlando con Natalia, mientras un niño sentado al lado de la puerta la intentaba cerrarla después de mucho esfuerzo el niño la pudo cerrar.
Después la maestra Natalia intentó abrir la puerta y no pudo ya que la puerta estaba sin pestillo todos empezaron a gritar y a golpear las paredes menos los niños que como habían  pelotas de goma empezaron a jugar al fútbol,tiempo despues la maestra Natalia empezó a pedir calma cuando la maestra Cecilia nos abrió la puerta
Un dia en la escuela  Francia los niños de 3 año A tuvieron expresión corporal con la maestra Natalia.
Los  tronquitos tenían que ir a el salon 14. La maestra Naatalia vio que el salón 14 estaba vacio. Fuimos a estirar ahí.  pero alguien saco el pestillo
y alguien cerro  la puerta y nos quedamos encerrados. Pero por suerte la maestra Cecilia de 5año nos abrió
la puerta.

Tiitulo: El encierro número 14.
Giuseppina Andreoleti.

La rima de la jirafa

                                                                                                                                                                                                                       
La jirafa y su vecino:    
                                     La jirafa se ha enamoado, A
                                    de un vecino bajo y desgrabado. A
                                    Ella tan esbelta, alta y ligera; B
                                    él tan petiso y gordito, C
                                    ¡quién lo dijera! B
                                         
                                    Libro:100 cuentos para leer antes de dormir.
                                                     Texto: La jirafa y su vecino
                                   Autor: Susana Martín
                                   Publicado por Aisha Naishtat de 3ºA.  
                                         
   

Rimas y más


A la bruja Marcela A)
le gusta la canela A)
y su pijama B)
lo tiene en la ventana. C)
Su amiga es Serrana C)
que siempre está en la cama. B)


Raul tiene muchos espejos A)
arriba de los azulejos. A)
Siempre se mira en ellos B)
para tener los pelos parejos. A)
Le gusta mirar televisión C)
en un almohadón C)
y cantar una canción. C)

Nara Martínez de 3a 

Talin

1Nombre: Teatro Solis Juan Días del Solis
2 Las salas son: Salon Dorado, Zabala Muníz, Salon Conferencias
3 Las actividades son: Opera, musica y danza.
4 Las visitas: En las visitas guiadas te muestran las salas y te  da informacion sobre el teatro.

Franco y Teo hablan de el teatro Solis

El teatro Solis esta homenajeado a Juan Dias de Solis.

Las salas u salones son estos:

Sala principal,Salon Dorado,Zabala Muniz,sala de conferencias.

Las actividades que hay en el teatro Solis son estas:

Opera,balet,danza,música,actuación,visitas guiadas.

En la visita guiada te demuestran la sala principal y la sala de conferencias.

antes

ahora

Máximo

La visita guiada hizo que aprendieramos muchas cosas como la sala principal, el estudio y muchas cosas mas.